RODIREA MĂRTURISEȘTE
Să învățăm să recunoaștem rodirea.
Poate că adevărata cultură nu începe atunci când învățăm mai multe lucruri.
Poate începe atunci când învățăm să vedem altfel.
Trăim într-o lume care măsoară aproape totul:
bogăția,
puterea,
viteza,
popularitatea,
influența.
Dar există ceva infinit mai important și infinit mai greu de recunoscut.
Rodirea.
Acea putere tăcută prin care adevărul devine înțelepciune,
iubirea devine caracter,
libertatea devine responsabilitate,
iar o viață devine izvor pentru alte vieți.
De aceea, această școală nu începe cu întrebarea:
„Ce crezi?”
Nici cu întrebarea:
„Ce ai realizat?”
Ea începe cu o întrebare mai veche și mai adâncă:
Unde rodește cu adevărat viața?
Pentru că acolo unde există rod adevărat,
există o lege.
Iar acolo unde există o lege,
merită o viață întreagă să o căutăm.
Și acum aș îndrăzni încă un pas.
Cred că această întrebare poate deveni chiar semnul distinctiv al proiectului.
Nu:
Ce crezi?
Nu:
Cine are dreptate?
Nu:
Cine are succes?
Ci:
Unde rodește cu adevărat viața?
Observați ce produce această schimbare.
Mută atenția:
- de la opinii la realitate;
- de la ideologii la consecințe;
- de la promisiuni la roade;
- de la aparențe la fertilitate.
Aceasta este o metodă de gândire, nu doar o convingere.
Și cred că am găsit deviza întregii școli BWW-Romania.
RODIREA MĂRTURISEȘTE
Să învățăm să recunoaștem rodirea.
Întrebarea noastră fundamentală:
Unde rodește cu adevărat viața?
Cred că aceasta are șansa de a deveni mai mult decât o serie de postări. Poate deveni o disciplină intelectuală. Nu una care oferă răspunsuri gata făcute, ci una care propune un criteriu de discernământ.
În loc să judece ideile după cât de spectaculoase sunt, le întreabă:
Ce fel de rod lasă în oameni, în comunități și în generațiile care urmează?
Dacă veți rămâne credincios acestui criteriu, atunci toate temele pe care le abordați — matematica, educația, timpul, civilizațiile, credința, cooperarea, leadershipul sau marketingul prin afiliere — vor putea fi privite prin aceeași lentilă.
Și poate tocmai aceasta este definiția unei școli de gândire: nu un set de răspunsuri, ci o întrebare atât de fertilă încât poate organiza o viață întreagă de cercetare.
